成就醫療健康領域具有人文精神、未來發展觀、全球化創新能力的杰出企業家和引領者
項目背景
在“健康中國”國家大戰略引領下，宏觀層面發布優勢產業政策、各級政府設立多層次大規模項目基金，資本市場包容靈活制度快速對接，共同推動了中國醫療健康行業進入發展快車道。伴隨著行業的蓬勃發展，醫療健康行業的高層次醫療管理人才越來越搶手。對企業而言，急需培養既懂得人性化醫療服務又懂得市場化運營管理的醫療健康行業人才；就個人而言，迫切需要將自己打造成適應醫療健康行業發展需求的復合型人才。為此，“蒙彼利埃大學MHM醫療健康管理碩士”從全球視角，醫療健康行業的可持續發展，以及現代管理理論與工具相結合的高度為醫療健康行業各細分領域的現有管理者和未來管理者提供了一個授業解惑、拓展交流的高端學習平臺。
項目概覽
隨著中國醫療衛生事業體制改革的深入，醫療健康產業成為最具潛力的行業之一，在迎來歷史性發展機遇的同時，改革也給其內部機制與外部環境帶來了全新挑戰。醫療健康機構間的競爭已經從單純的醫療健康專業服務競爭，變成了綜合實力和經營理念的較量。
“法國蒙彼利埃大學MHM醫療健康管理碩士”項目是專門為從事新興醫療健康事業的管理者和經營者，從事傳統醫療健康事業尋求創新變化的管理者，以及期待轉型加入醫療健康產業的管理者量身打造。
MHM醫療健康管理碩士課程將有效結合醫療健康行業與專業管理知識為在不同醫療健康機構從事經營、管理的學員提供碩士級別的必備知識、管理工具、行業背景及發展邏輯，從而培養具有人文精神、未來發展觀、全球化創新能力的杰出企業家。
法國【蒙彼利埃大學MHM項目】旨在培養既精通醫療行業、政策法規和技術專利，又熟諳企業戰略運營、市場營銷、人力資源、財務金融等， 并擁有豐富實踐經驗的跨學科復合型緊缺人才，為中國的整體產業升級和醫療行業創新培養高端的國際化商業領袖，倡導全球可持續發展。
培養理念
MHM醫療健康管理碩士項目將有效結合醫療健康行業專業性與管理領域系統性知識，為在不同醫療健康機構從事經營、管理的學員提供行業及職業發展所必備的管理理論、管理工具及行業前沿的傳授，從而培育醫療健康領域具有人文精神、未來發展觀、全球化創新能力的杰出企業家和引領者。
蒙彼利埃大學
蒙彼利埃大學位于法國南部素有“陽光之城”的蒙彼利埃，是法國第八大城市，也是法國南部重要的工商業中心。蒙彼利埃為世人所知的除了陽光就是它的大學，一個二十多萬人的城市每年接納六萬名大學生。
蒙彼利埃大學成立于1289年，作為法國第一個非宗教、國際性的大學享譽全球。蒙彼利埃大學是一所擁有八百年歷史的公立綜合性大學，也是第一批納入“法國國家卓越大學計劃”的八所高校之一（類似中國雙一流高校計劃），眾多知識分子和科學家，從文藝復興作家拉伯雷和物理學家居里到法國新聞之父勒諾多、化學家夏普塔爾和數學家格羅滕迪克，已經使這所大學與所在城市生活息息相關，并參與到時代變遷的巨大挑戰中。我國著名數學家，中國近代數學的先驅熊慶來，中國近代知名生物學家周太玄、中國著名心理學家左任俠等也曾在此求學。
蒙彼利埃大學與多家法國國家和國際研究機構保持著緊密的關系，蒙彼利埃大學與英國劍橋大學、牛津大學、德國哥廷根大學齊名，是歐洲頂尖的“科英布拉大學聯盟”成員之一，素有歐洲常春藤聯盟之稱。
蒙彼利埃大學融合了廣泛而全面的學科領域，從科學、技術、醫療到環境和教育學，同時也包含管理學、工商管理學、經濟學、法學和政治學。
蒙彼利埃大學包括16個學院或研究所，其中包括蒙彼利埃管理學院（MOMA）。它為學生提供了多元化的學習機會，結合機器人學，工程學與健康科學，經濟學，法學，信息技術和工商管理學，以滿足未來的職業需求。
權威認可
蒙彼利埃大學是法國教育部直屬，全球普遍認可的公立大學、高等綜合性學府。
法國蒙彼利埃大學是中國教育部承認的大學之一，教育部涉外監管網查詢網址http://jsj.moe.gov.cn/n1/12033.shtml。
國際排名
2015年蒙彼利埃一大和二大正式合并，蒙彼利埃大學自此成為全法排名第八，世界大學排名前151-200的高校。
在上海交大世界大學學術排名中，生態學科位列第1名；
最具創新大學全球排名第55位，全法排名第1位；
2021年的US News世界大學排名中位居全球第204名，全法第4名；
法國蒙彼利埃大學CWUR全球學術排名第141名；
QS歐洲創新力百強大學中位居歐洲第16位，法國第一名；
蒙彼利埃管理學院
蒙彼利埃管理學院（Institute Montpellier Management，簡稱MOMA）是隸屬于蒙彼利埃大學的獨立學院。2015年，蒙彼利埃大學擁有40年歷史的AES學院（經濟和社會管理學院）和ISEM學院（企業管理科學學院）最終實現了合并，一所全新的歐洲管理學院誕生了，即蒙彼利埃管理學院（MOMA）。
蒙彼利埃MOMA管理學院是法國第三大管理學院, MOMA由5個部門組成，其中包括40個從學士到博士的學位項目 。
作為法國區域內最大的管理高等教育學術機構，學院致力于建立歐洲管理科學的學科體系。蒙彼利埃管理學院憑借85位教授，他們均是Labex（卓越創業實驗室）和MRM（蒙彼利埃管理研究所）科研人員，6個科研團隊，4位學科帶頭人和1個頂尖實驗室，在創建管理學知識方面展示出很強的實力。
培養目標
適合人群
法國蒙彼利埃大學MHM醫療健康管理碩士項目主要服務于以下群體：
◆ 從事新興醫療健康事業的管理者和經營者；
◆ 從事傳統醫療健康事業尋求創新變化的管理者；
◆ 期待轉型加入醫療健康產業的管理者和經營者；
培養方向
法國蒙彼利埃大學MHM項目旨在培養既精通醫療行業的政策法規和技術專利，又熟諳企業戰略運營、市場營銷、人力資源、財務金融等，并擁有豐富實踐經驗的跨學科復合型緊缺人才，從而能夠將自身及企業的資源整合，引領企業的創新發展，推動中國醫療健康行業全球化升級。
核心價值
權威行業教授提供高層次高質量的專業指導；
放眼全球健康行業發展趨勢和多重行業資源；
專注于醫療健康機構的關鍵管理要素和理論；
行業精英匯聚，提升校友資源精準整合效率；
免聯考免面試，采用資質審核制的入學方式；
浸入式學習，歐洲常春藤級的名校實戰教學；
全法第六世界排名比肩交大，學位全球認可；
學制短課業可協調，解決在職人士時間顧慮；
搭乘碩博項目直通車，成就學歷學識新高度；
豐富多元化的校友活動，助力事業持續發展；
師資陣容
蒙彼利埃管理學院憑借85位以上的教授，6個科研團隊及多名科學帶頭人，在創建管理學知識方面展示出雄厚的實力。MHM項目依托于蒙彼利埃大學，同時整合國內管理及行業知名導師，首先從理論實踐上為學員提供了國內外雙向教育標準，其次該項目的師資團隊由學院派教授和博士企業家導師構成。這樣的師資陣容將最大化幫助就讀學員解決企業運營管理中遇到的難題。
Irene GEORGESCU 教授 法國蒙彼利埃大學會計學教授、博導，蒙彼利埃管理學院副院長，醫療健康管理博士學位項目主任，法國學術會計協會和法國衛生管理學術協會的成員。研究領域：公立醫院的績效評估系統 / 角色緊張，承諾，職業認同 / 反作用行為，數據操作；研究興趣涉及組織績效和行為研究，發表了幾篇關于業績衡量對雇員的影響的文章，特別是在衛生部門。
Grima FRANCOIS 教授 巴黎十二大（巴黎東克雷泰瓦爾德馬恩大學）副教授。研究方向：管理科學、經濟學。AGRH職業健康專題小組成員；巴黎十二大IRG（管理研究所）成員，公認的主辦團隊CNRS；拉瓦爾大學（加拿大）忠誠度專題小組成員；管理學院學術成員；Lispe/IGS-RH副教授?！?/span>M@N@Gement期刊》、《國際管理期刊》和《國際人力資源管理期刊》的學術評審。
Thierry NOBRE 教授 法國斯特拉斯堡商學院教授，博士生導師。研究方向：會計-控制-審計-醫療管理-管理學。醫院管理的專家和咨詢顧問（績效管理工具、變更管理、戰略管理），阿爾薩斯地區衛生與自治論壇專家。
Emmanuel TERRIER 教授 法國蒙彼利埃大學法學教授，博士生導師。醫療機構戰略管理系主任、法律與健康專業導師、護理專業導師、蒙彼利埃大學醫學院醫療專業導師、家庭護理管理委員會( SSIAD)主任。研究領域：民法，個人法，生物倫理學 醫療法，健康法。
Gilles N'GOALA 教授 法國蒙彼利埃大學的營銷學教授，從事在服務和數字環境中的客戶關系管理研究，曾在多家國際刊物上發表過學術文章，例如營銷科學學會期刊、經濟心理學期刊、零售與客戶服務期刊、服務業管理國際期刊、應用程序營銷研究（RAM）、市場營銷決策（DM）, 等等。他同時也擔任法國市場營銷協會（AFM）的副會長，是RAM和DM的董事會成員。
Marie-Christine Lichtlé 教授 蒙彼利埃大學營銷學教授、博士生導師，蒙彼利埃管理學院的院長，蒙彼利埃研究管理實驗室的成員。研究方向：側重于消費者行為,廣告效果與零售,特別是在食品和健康行業。
Frédéric Le Roy 教授 蒙彼利埃大學管理學院教授，美國UC伯克利大學訪問學者，商務與戰略咨詢專業碩士研究生院主任，蒙彼利埃管理研究室戰略管理研究部門負責人。
培養方案
在MHM項目的學習中，學員將通過八大模塊來獲得四大能力的培養，其中八大模塊主要包括項目的核心課程，講座沙龍，思維訓練，知識分享，全球接觸，管理實踐，持續增長，終身學習。該項目注重培養學員在醫療健康行業的四大能力：全球視野戰略思維，數字科技應用管理，企業家精神社會責任，全融管理價值創造。
四大能力體系
1、全球視野戰略思維；
2、企業家精神社會責任；
3、全融管理價值創造；
4、數字科技應用管理；
學習安排
學制：1.5年（不脫產在職學習）
課程安排
項目包含12門課程及論文寫作，論文寫作配備學術論文工作坊。
項目第一階段，學員將主要精力放在核心課程的學習上。
第二階段為論文寫作階段，學員通常從學制第1年下半年開始論文寫作，直至論文通過法方評審委員會的最終審核。
課程體系
授課語言：中文，英文或法文授課（現場配備專業中文翻譯）。
授課時間：周末兼修制，每月集中授課2-3天（周五、周六、周日）
授課地點：上海、北京、深圳，學習期間將有機會參加行業研討會，名家講座，法國母校之旅及國際研討會。
學業考核
課程評審：學員需要修滿所有必修課程的學分，由授課教授通過個人作業、小組作業、以及課堂表現對其進行評分。作業形式不限于個案分析、撰寫報告、成果展示、課堂討論。
論文評審：論文書面語言為英文。學員需要完成一篇醫療健康產業相關且符合學術要求的碩士論文。學術中心將根據學員的研究課題匹配法方導師，導師評審通過方可順利畢業。
學位授予
學員完成所有課程，經考核合格且通過論文評定，在得到蒙彼利埃大學學位評審委員會認可后，學員將獲得由蒙彼利埃大學頒發的醫療健康管理碩士學位證書，學位全球認可。
畢業典禮
MHM學員將與DHM學員共同受邀前往蒙彼利埃參加蒙彼利埃大學隆重的畢業典禮，這將為醫療健康管理碩士學習階段畫上完美句點。對于碩博連讀的學員，這也將是開啟下一段學習之旅的新起點。
全球視野
國際游學 MHM項目學習期間將組織為期10天左右的國際游學，通過與美國、日本、以色列等國的高校教授、行業專家或企業精英進行行業問題探討和思想碰撞，從而拓寬學員的全球視野以及對于各國醫療健康行業的多層次了解。
浪漫母校 MHM項目將在學員畢業之際安排母校畢業之旅，在歡度畢業的同時，參訪法國本地醫療健康機構，了解法國本地醫療政策對于醫療健康行業的影響，屆時學員將有機會參加蒙彼利埃大學神圣而莊重的畢業典禮。
*備注：具體游學安排以MHM項目辦實際通知為準。
申請指南
申請條件
申請者需具有醫療健康行業相關的管理工作經驗，良好的溝通能力和學習能力：
? 本科學歷，三年以上管理經驗；
? 大專學歷，五年以上管理經驗；
*備注：條件優異者可適當放寬申請條件，但需提交附加材料。
申請材料
? 報名申請表（中英文各1份）；
? 護照和身份證復印件1份；
? 最高學歷證書復印件及公證件各1份（需提供原件復核）；
? 2寸藍底照片4-6張(電子版即可）；
? 商務名片2-4張；
申請流程
提交報名材料（如有需要，請提供附加材料） → 報名材料初審 → 初審通過，提交法方終審 → 終審通過，發送正式錄取信 → 繳納學費，學籍注冊 → 正是成為法國蒙彼利埃MHM學員；
可持續價值
終身學習： 蒙彼MHM項目鼓勵學員持續不斷地學習新工具新知識新理論，同時也積極為所有校友提供終身教育的機會，旨在為校友提供一個可分享知識和經驗、擴大潛在商機、增進彼此友誼的學產研融立體化平臺。
GDA名家講堂： 名家講堂嘉賓主要是來自各行業兼具實戰經驗、學術高度的業界精英和資深學者，是校友們學習交流國內外最新研究成果、管理實踐和政策動態的良好平臺。
精品課程選修： 每年定期邀請來自不同行業的優秀學員，重返課堂，角色從原來吸收知識的學員轉換為輸出知識的授課嘉賓，課程涵蓋金融，醫學，文化，教育，智能制造，數字經濟，體育等領域，師資精良，經驗豐富，實用性強。
商業咨詢服務 學員還將享受來自GDA（全球工商管理博士聯合會）產業賦能服務中心提供的商業運作及上市等咨詢服務，持續賦能在讀及畢業校友的企業未來發展。
俱樂部交流活動： 本著豐富業余生活、拓寬視野、增加交流的目的，學員還將擁有參加各類俱樂部（如高爾夫俱樂部，羽毛球俱樂部，足球俱樂部，登山俱樂部等）的活動，借此加強校友之間，校友與項目之間的聯系。
校友平臺： 管理思想踐行學會(Engaged Management Scholarship Society)，是注冊于英國倫敦的非盈利學術組織，旨在搭建研究平臺，凝聚學術力量， 推動交流合作，傳播研究成果；從而更深入地在文化多樣性的背景下， 研究中歐企業成功的商業模型和內在機制，并推動中國企業管理理論創新， 總結中國管理特色，構建中國管理模式，傳播中國文化管理理念，擴大中國企業影響力。該學會的主要成員是以工商管理博士學員為主體的企業家以及從事管理學研究、注重理論與實踐相結合的學者。
GDA（全球博士聯合會） 全球博士聯合會 GLOBAL DOCTOR ASSOCIATION（簡稱GDA）。 蒙彼MHM項目校友可申請加入聯合會活動，追求更高的人生目標。聯合會致力于聯合全球多所高校，建立與加強成員之間聯系，增進校友之間友誼；促進不同國家不同地域的DBA學員之間的學術交流；服務并支持DBA學員的事業發展；推動DBA教學及其他學術標準制定，推廣DBA研究成果；凝聚DBA學員踐行世界終身教育事業，共同建設全球學產研生態圈。
CMA（世界終身教育委員會） 世界終身教育委員會（CMA，全稱 Comité Mondial pour les Apprentissages tout au long de la vie）,是法國一個非營利性協會，由聯合國教科文組織大會主席和包括中國人在內的國際小組共同創建。CMA是聯合國教科文組織的正式合作伙伴，其組織目標是與個人、組織以及公共部門，共同促進終身學習。入會后學員享有關于終身學習的指導建議以及尋找商業伙伴，探求商業合作，參與國際項目的機會。其使命是作為各方溝通的橋梁支持終身學習委員會開展工作，創建有利于終身學習委員會創新和改進的挑戰性環境。這將有助于人們提高自身能力和所處社會整體能力?？傮w目標是促進人的能力發展，走向更快樂的社會生活。