美國康考迪亞大學MBA
時光匆忙，八月迎來最后一個周末。2021年8月28日~29日，美國康考迪亞大學 MBA深圳班必修課《倫理與組織領導》如期開課，課程在思想多維度的交融與碰撞之中，圓滿結束。

本次課程由暨南大學管理學教授葉茂林主講。
葉茂林教授為浙江大學管理學院管理學博士后，暨南大學管理學院教授，中山大學心理學系兼職教授，暨南大學管理學院企管系副主任，暨南大學心理學科組長。曾先后為美國哥倫比亞大學、香港中文大學高級訪問學者。

接下來，就一起來回顧一下精彩課堂上，葉茂林教授都為大家講授了哪些令人受益匪淺的管理學知識！

何為“領導”

課程開始，葉茂林教授從領導的概念、權利、活動三因素等基礎方面，為大家重新梳理了究竟何為領導。領導與領導者概念上有所不同，領導是圍繞組織目標的一種行為與行動過程，是領導者影響和支配他人的活動，領導者是權力的持有者。

葉茂林教授在課上用一個個令人拍案叫絕的真實案例讓大家更為切實地感受到科學的理論在現實實踐中積極的指導作用，同時為大家介紹了多種領導勝任力的模型，幫助大家對“領導”有了更為清晰深刻的理解。

而優秀的領導應該具備什么樣的素質？葉茂林教授帶領大家領略了從傳統到現代，從國內到國外各種觀點和定義。最后，Franklin Covey研究中心對37000多個答案的總結

領導力提升
而本次課程的重中之重——如何提升領導力。葉茂林教授表示應從全面認識管理、提高識人水平、避免識人偏差入手，并在避免識人偏差的問題上，為大家詳細講解首因效應、暈輪效應、近因效應等21個在領導過程中易出現的心理學理論。

在此基礎之上，參考基于勝任力的人員綜合測評的心理測試模塊，便能以若干種不同的測試手段綜合運用于管理類職位候選人甄選。這樣的一整套綜合測試，也被稱為評價中心技術。

除此之外，葉茂林教授還提出個性特征尤其是氣質與管理的關系和影響力。以及各水平特征的特點和類別。

科學“激勵”
葉茂林教授結合美國心理學家弗魯姆的期望理論與美國赫茨伯格創立的激勵因素與保健因素理論，展開講解了領導過程中如何正確的掌握激勵理論，提升激勵水平，達到消除不公平感、提高工作效率和滿意度的目的。

就這科學激勵這一課題，葉茂林教授為大家介紹了內容型激勵、過程型激勵以及綜合激勵理論。為大家科學掌握激勵提供了不同的思路和觀點。

綜上，課程中葉茂林教授緊湊又清晰的講解，讓大家對于如何有效的領導和管理又有了全新的體驗和思路。

課堂風采
短短兩天時間，對于求知若渴的學員們而言顯然不夠過癮，盡管《倫理與組織領導》的課程圓滿結束，但美國康考迪亞大學MBA學員們的求知之路還遠未結束，期待下次大家再以學習為契機共同進步。