我在FIU開始了我的DBA之旅，帶著一個緊迫的問題和一個需要解決的問題。然而，我很快意識到我的問題并不是真正的問題，我的問題甚至不是一個真正的問題。
“歡迎來攻讀DBA課程。在短短三年內，你們都將像學者一樣思考，像學者一樣說話，并且會成為學者。您將成為您所在領域的主題專家。這將是嚴格的，你會到達那里...但你必須相信這個過程。

— — 喬治?馬拉卡斯

這就是我們的項目總監喬治?馬拉卡斯（George Marakas）在項目第一天歡迎我們的方式。在收到所有計劃材料后，我們很快被介紹給我們的隊列“家庭”，我開始了我的旅程。當我開始閱讀我們的第一份作業時，我意識到我并沒有理解我正在閱讀的內容——字面意思。雖然它是簡單的英語，但對我來說它似乎是一門外語。我焦急地準備我的第一堂課，擔心我是否能夠與同齡人保持自己的關系。我一直聽到那個聲音...“相信這個過程?！?br /> 該計劃的最大好處之一是我的同齡人。在這次冒險中，我并不孤單。他們來自不同的背景和職業，將我的網絡擴展到我的日常同事之外。此外，這激發了課堂上不同觀點的討論，因為他們都在尋求知識時感到好奇。在第一堂課之后，我意識到我們將面臨同樣的挑戰，最終，關系會發展，畢業后會繼續下去。最終，該隊列將在整個計劃中充當我的支持系統。

攻讀中外合作工商管理博士的體驗

然而，他們并不是唯一提供急需支持的人。世界一流的教師隊伍是必不可少的資源。雖然他們在那里挑戰和推動你智力（他們做到了），但他們也將與你合作，以確保你成長和發展成為一名學者。因此，我很快與該計劃中的許多教師建立了關系。每當我有問題或需要澄清任務或項目時，我都可以打電話給他們。我發現教師是各自領域的真正專家指南，他們在那里幫助你成功。
即使有強大的支持系統，我邁向DBA的旅程也并非沒有挑戰。正如我所提到的，學習一門新的“語言”成為一名學者并不容易。是的，你想在第一天完成你的論文。但是，我必須經歷到達那里的過程。首先，您從基礎知識開始。您將學習如何進行社會科學研究，開發一個“那又怎樣？”來支持您確定的問題，并量化所述研究的結果。

作為其中的一部分，主要任務之一是開發一個研究問題。聽起來很簡單...然而，這不僅僅是發展任何問題;這是一個必須可以研究的問題。在花了整整一年（是的，一整年）來提出我的問題之后，我了解到，形成一個有意義的問題并試圖解決工作場所問題是一項難以捉摸的努力。
同年，我也開始確定一個我想解決的問題，作為我研究的一部分。事實證明，我認為我想解決的問題根本不是問題。在這里，我發現很多時候在工作中，我們傾向于關注問題的癥狀，而沒有解決更重要的問題。這些關鍵要點將為我接下來的DBA經歷定下基調。

在書中的第一年，我手頭有一個研究問題和問題。然而，在第一個夏天，我的任務是進行我的第一個研究項目來回答我的問題。我經歷了從機構審查委員會申請到數據收集和分析的整個過程。在這里，我了解到成為一名研究人員根本不是一件容易的事。在開發質量測量工具、收集足夠的數據并理解它方面存在挑戰。在項目期間，有幾天我質疑自己是否有能力完成它。我又聽到了那個聲音...“相信這個過程?！弊鳛樵撚媱澋囊徊糠?，我能夠完成并完成我的第一個研究項目。真是解脫！

從第二年開始，我對未來感到更加自在。我已經熟悉了理解研究方法和研究的基礎知識。我感到一種成就感，因為我完成了我的第一個研究項目。然而，在這一年里，我們必須學習一種全新的研究方式。我們在第一年學到的只是冰山一角。在新的一年里，我們過渡到一個完整的學者，一個可以量化問題的解決方案并通過觀察來描述它們的人。
在整個第二年，我必須開發一種新的方式來提出我的研究問題，學習如何觀察現象，進行采訪，并轉錄它們以提出我問題的答案。我意識到這種方法不僅為我想要解決的特定業務問題提供了見解;它還增加了可能的解決方案的深度和豐富性，而不僅僅是數字。這是通過該計劃提供給我們的另一個工具，用作從業者學者。我們現在完全有能力解決我們開始時著手解決的問題。

第二年還帶我經歷了一個過程，以精確地確定我開始的問題是否真的是一個問題，或者僅僅是一個更大問題的癥狀。它還需要一個可衡量的解決方案。在這個過程中，我學會了如何制定顧問的建議并進行需求評估，以確定組織的需求，以發現和解決問題。這種增加的技能有利于進一步發展我的研究及其背后的“那又怎樣”。它還提供了有關其他潛在途徑的見解，在這些途徑中，您的研究工具箱可以擴展到學術界之外的管理咨詢。

通過DBA課程成為從業者學者的另一個方面是開發分享并最終發表您的研究的潛力。在第二年，我學會了通過多次演講和與同齡人的合作研究來微調這項技能。我還學會了不僅在本地而且在國際上擴大我的機會。通過國際商務，公司政策，組織領導和市場營銷課程，我不僅接觸到了這些主題背后的理論，而且學會了如何將其應用于我自己的研究。
雖然第一年為我發展成為學者奠定了基礎，但第二年增加了成為從業者和學者的參與和進化元素。隨著第二年的結束，然后宣布，“我需要盡快你的論文提案，”馬拉卡斯博士說。每個人都面面相覷，想知道房間里是否有人準備好了。然而，我們所有人都過去和現在都不知道。不過，他知道。

進入第三年，我開始為第一輪評論制定我的提案。這種改進大部分是基于該計劃頭兩年所做的工作。我幾乎不知道我們在第一天就開始了與馬拉卡斯博士的論文過程。該程序就是這樣設計的。我獲得了組裝草稿所需的工具，以便為我的論文提案及其辯護做好準備。在我的論文提案的幾次迭代之后，我能夠成功地捍衛它。結果是，當我開始最后一年時，我的論文已經完成了一半。教師和我的同伴在每一步都支持我。
該計劃的最后一年讓我專注于一項任務，即完成的論文。與我指定的委員會主席一起，我們共同努力進一步完善我的研究。與此同時，成為博士生的機會開始出現。我有機會參加學術會議，介紹并獲得有關我的研究的反饋。它帶來了許多國內和國際上的交流機會，為進一步分享我的研究并與他人合作開展未來項目打開了大門。有了這些經驗，我離終點線越來越近了。

“當我的DBA之旅接近尾聲時，我反思了當時的我和現在的我。容易嗎？不！
值得嗎？“當然了！”— —托尼?洛佩茲
該計劃不僅授予您學位或頭銜;它改變了你是誰，以及你對周圍世界的看法。有許多業務問題需要解決，而您離開時可以更好地解決這些問題。我作為一名從業者來到這里，并以一名敬業的從業者學者的身份離開，踏上充滿機遇的全新旅程。
為了到達那里，我所要做的就是“相信這個過程”。